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                                      托福綜合寫作 別走進3大誤區

                                      編輯: 胥倩倩來自: 互聯網

                                        托福綜合寫作事實上是考生們在托福考試作文方面要完成的首要部分。有一些考生在備考過程里根本沒有認真的查看各項要求,在綜合寫作上便走入了很大的誤區。今天環球教育小編來為大家總結一下托福綜合寫作別走進3大誤區。

                                        誤區一、字數超出會扣分

                                        大多數考生在托福綜合寫作方面會緊扣200詞這一數字,以為超出這一數字會造成扣分。事實上并非如此,有關托福方面的指南里,綜合寫作的字數要求描述如下:Suggested length is between 150 and 225 words. You will not be penalized if you write more, so long as what you write answers the question.按照以上文字描述,大家是很容易發現,字數并不是綜合寫作當中的扣分項,重要的是根據兩段材料把問題闡釋清楚。

                                        誤區二、套用模板

                                        模板已經成為了中國考生在備考托福里不可避免會接觸到的一大內容,不可否認,模板在初學階段能夠使大家更快的了解文章結構,從而引導我們學習怎么去寫一篇托福綜合寫作。但托福的綜合寫作一般只有兩百個詞左右,考生們是能夠返回去看看自己的模板,只要套用了模板,那么真正需要你自己書寫的內容便是有限的了。在規定的時間內,如果把大量的時間花在回憶模板、書寫模板上,勢必會導致文章質量的下降。這樣的文章,與其說是綜合寫作,不如說是對兩份材料的一個固定套路總結,是十分不可取的做法。

                                        誤區三、聽力材料聽得不仔細

                                        大多數參加托福的考試考生針對綜合寫作的聽力方面都是抱著“差不多”的心態,只求聽明白大意便可以了,此行為是萬萬不可取的!綜合寫作的聽力材料內容與聽力部分相比更加簡單,但考試針對這2部分聽力的要求卻截然不同。在聽力部分,考生只需要對材料中有用的考點聽出來,并能準確答題即可。綜合寫作的聽力則與之完全不同,對聽到內容要求更高、更細致,要能夠根據聽到的內容總結聽力材料所要表述的邏輯,這對聽力的要求必然提高,要求考生做到“精聽、細聽”,而非考生認為的“差不多就行”。

                                        以上所講的托福綜合寫作別走進3大誤區,即是中國考生在參加托福考試過程中容易誤入歧途的部分。小編在此希望所有的考生都能夠引以為戒,在備考過程中,對以上幾個問題引起足夠的重視,認真對待托福的綜合寫作,爭取一個理想的分數!


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